« طلاب اليمن في الحوزات الدينية » اللهم صل على محمد وال محمد وعجل فرجهم « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » تعزية بمناسبة وفاة سماحة آية الله السيد محمود الهاشمي الشاهرودي (قدس الله سره) « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » بحثٌ حول حُكم الخروج بالسيف قبل قيام الإمام المهدي (عج) « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » مبادئ السياسة الخارجية للإمام الخميني د. السيد محمد الغريفي « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » أمور في دائرة الاستفهام عن طالب العلم والحوزة « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » كيف صار الإمام جعفر الصادق(ع) مذهباً؟ « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » القتل في الجبهة لا يعني الهزيمة « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » أبرز مواقف آية الله العظمى الامام السيد علي الخامنئي في مراسم إحياء الذكرى السنوية الـ 27 لرحيل الإمام الخميني (قدّس سرّه) « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » سماحة السيد حسن نصرالله يشيد بسياسات الجمهورية الاسلامية في مجال مکافحة الإرهاب « طلاب اليمن في الحوزات الدينية » ولاية الفقيه

Follow Us On FacebookFollow Us On TwitterFollow Us On Google PlusFollow Us On You Tube
تفسير قوله تعالى: واتمو الج

تفسير قوله تعالى: واتمو الج

وَأَتِمُّواْ الْحَجَّ وَالْعُمْرَةَ لِلَّهِ فَإِنْ أُحْصِرْتُمْ فَمَا اسْتَيْسَرَ مِنَ الْهَدْيِ وَلاَ تَحْلِقُواْ رُؤُوسَكُمْ حَتَّى يَبْلُغَ الْهَدْيُ مَحِلَّهُ فَمَن كَانَ مِنكُم مَّرِيضًا أَوْ بِهِ أَذًى مِّن رَّأْسِهِ فَفِدْيَةٌ مِّن صِيَامٍ أَوْ صَدَقَةٍ أَوْ نُسُكٍ فَإِذَا أَمِنتُمْ فَمَن تَمَتَّعَ بِالْعُمْرَةِ إِلَى الْحَجِّ فَمَا اسْتَيْسَرَ مِنَ الْهَدْيِ فَمَن لَّمْ يَجِدْ فَصِيَامُ ثَلاثَةِ أَيَّامٍ...
19-Aug-2017 175

تفسير القمّي – دراسة علمية على ضوء علم الرجال والحديث

تفسير القمّي – دراسة علمية على ضوء علم الرجال والحديث

إعداد: الشيخ محمود هيدوس توطئة لإجلاء ضرورة البحث يمتاز التراث الشيعي بغنى ملحوظ من حيث كثرة التصنيفات في مختلف أنواع العلوم، قديماً وحديثاً، وقد دأب علماؤنا M على تحقيق هذا التراث، إلى أن خرجت إلينا الكثير من المصنّفات في أبهى الحلل من حيث التبويب والتحقيق.. وذلك في عصرٍ تطوّرت فيه...
30-Sep-2016 428

ثنائيّات النص القرآني قراءة في ظاهرة الباطن القرآني على ضوء المذاهب الإسلاميّة

ثنائيّات النص القرآني قراءة في ظاهرة الباطن القرآني على ضوء المذاهب الإسلاميّة

مقدمة نقصد بمصطلح بطون القرآن في هذه الدراسة المفاهيم المرادة لله تعالى في آيات القرآن، لكنّها مختلفة عن غيرها من المفاهيم بكونها ــ على خلاف التفسير ــ غير قابلة للفهم من خلال ظاهر العبارة أو على أساس القواعد العُقلائيّة للمحاورة، ولهذا سمّيت هذه المعاني والمفاهيم بـ «بطون القرآن». وما نستهدفه...
28-Sep-2016 212

علم القراءة وعلم التفسير – العلاقة والارتباط، دراسة منهجية

علم القراءة وعلم التفسير – العلاقة والارتباط، دراسة منهجية

مدخل حول طبيعة العلاقة التي تربط علم القراءة بعلم التفسير ومنهجيّته، وكذلك التفسير ومقدّماته، تتبادر إلى الذهن الأسئلة التالية: هل هذه العلوم منفصلة ومستقلّة عن بعضها بصورة تامّة، وأنّ العلاقة التي تربطها علاقة تباين أم ماذا؟ إذا أردنا مطابقة هذه العلوم مع بعضها، هل ستكون عملية المطابقة تامّة أم ناقصة؟...
03-Sep-2016 616

القبلة الأولى بين الكعبة وبيت المقدس

القبلة الأولى بين الكعبة وبيت المقدس

دراسة قرآنية حديثية تاريخية د. منصور بهلوان المقدّمة ـــــــ عرّف الله الكعبة في القرآن بالقول: {إِنَّ أَوَّلَ بَيْتٍ وُضِعَ لِلنَّاسِ} (آل عمران: 97)، وجعلها مكاناً آمناً لهم، {وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ مَثابَةً لِلنَّاسِ وَأَمْناً} (البقرة: 125)، وصارت محلاً لقيام عباده {جَعَلَ اللَّهُ الْكَعْبَةَ الْبَيْتَ الْحَرامَ قِياماً لِلنَّاسِ} (المائدة: 97)، وموضعاً لتعبد...
12-Aug-2016 1018


Follow Us On FacebookFollow Us On TwitterFollow Us On Google PlusFollow Us On You Tube
من كلام السيّد القائد الخامنئي دام حفظه حول تثبيت سنة الزيارة وإحياء ذكرى كربلاء في الأربعين

© 2014 - 2019 Copyright Hawze Yeman :: Web Design & Web Development by Creative 4 All s.a.r.l.